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​Ser Sistemáticos

​

Exigir y recordar el uso de la habilidad trabajada de manera repetida y sostenida en el tiempo.

 

Para que los chicos incorporen hábitos o rutinas eficaces debemos ser constantes a la hora de pedirles que ejerciten (primero)  y apliquen (luego) la habilidad trabajada. Si les enseñamos por ejemplo a tomar apuntes en el mes de Marzo, les pedimos que tomen apuntes de nuestras clases durante las dos semanas subsiguientes y luego abandonamos el ejercicio, para retomarlo en Octubre, es muy poco probable que los chicos incorporen el hábito y mucho menos que tomen confianza para aplicar la estrategia de manera autónoma en otras situaciones.

 

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